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La Secretaría de Salud de Querétaro reportó este lunes cero defunciones por COVID-19 y que en los últimos siete días se han sumado ocho casos de la enfermedad en el estado; se trata de cuatro mujeres y cuatro hombres. El registro acumulado es de 197 mil 117 casos; 54 por ciento son mujeres y 46 por ciento son hombres.
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La Universidad Autónoma de Querétaro (UAQ), a través de la Facultad de Química, se encuentra a la vanguardia en la investigación contra el cáncer de mama con un innovador proyecto liderado por la Dra. Jesica Escobar Cabrera. La investigación busca desarrollar tratamientos anticancerígenos a partir de extractos de plantas, específicamente de las especies Stevia pilosa y Stevia tomentosa, y evaluar sus efectos a nivel in vitro y ex vivo.
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La Universidad Autónoma de Querétaro (UAQ), a través de la Escuela de Bachilleres (EB), ha lanzado el pre-registro para su programa de Bachillerato Virtual, dirigido al ciclo escolar 2025-1. Este programa, diseñado para jóvenes a partir de 15 años y personas adultas, ofrece una modalidad de estudio en línea, ideal para quienes desean avanzar a su propio ritmo y compaginar la educación con otras actividades.
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La Compañía Folklórica de la Universidad Autónoma de Querétaro (UAQ) brilló en el Encuentro Nacional de Danza 2024 (ENDMéxico), celebrado en Xalapa, Veracruz, donde fue una de las cuatro agrupaciones seleccionadas entre más de 200 postulaciones para presentar su espectáculo multimedia “Querétaro, Tierra Viva”. Organizado por el Instituto Nacional de Bellas Artes y Literatura (INBAL), este evento reunió a los mejores exponentes de la danza en México en la categoría de Mediano Formato.
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La coordinadora general de la Unidad de Servicios para la Educación Básica en el Estado de Querétaro (USEBEQ), Irene Quintanar Mejía, recorrió escuelas de las comunidades de La Versolilla y Palo Alto de la delegación de Santa Rosa Jáuregui, municipio de Querétaro, con el propósito de tener un acercamiento con las madres, padres de familia, las y los docentes, a fin de identificar y atender las necesidades de estas comunidades escolares.