En respuesta a la solicitud de un Centro de Readaptación Social de Mujeres ubicado en el sur del país, Brenda Marín Hernández y Jonathan Alvarado, estudiantes de la Licenciatura en Criminología de la Facultad de Derecho de la Universidad Autónoma de Querétaro (UAQ), desarrollaron el proyecto de intervención “Voces en los libros”. Este esfuerzo busca mejorar las condiciones de reinserción social de las personas privadas de su libertad (PPL) a través de la educación y la lectura.
El proyecto contempla la donación de 150 libros y la creación de una Biblioteca Cápsula, diseñada específicamente para ofrecer acceso a materiales educativos y recreativos en un espacio móvil, funcional y de fácil manejo. La iniciativa surgió al identificar que el centro carecía de un área para lectura o actividades recreativas, lo cual representa un obstáculo significativo para los esfuerzos de reintegración social.
Un modelo innovador: la Biblioteca Cápsula
Una Biblioteca Cápsula consiste en un módulo compacto que alberga al menos 50 volúmenes y que puede trasladarse con facilidad dentro del recinto. Está diseñada para ser manejada por una persona responsable, quien además organizará círculos de lectura para fomentar el uso del material disponible. En este caso, los estudiantes de la UAQ superaron el mínimo esperado, logrando recolectar 150 libros gracias a la respuesta favorable de la comunidad universitaria.
El diseño del mueble fue creado por los propios estudiantes, considerando las necesidades y condiciones del espacio penitenciario. Este acervo, además de ser una fuente de conocimiento, busca convertirse en una “ventana al exterior” para las mujeres en prisión, quienes tendrán la oportunidad de aprender, reflexionar y prepararse para una mejor reintegración al concluir sus sentencias.
Impacto social y educativo
Brenda Marín, especializada en Victimología, y Jonathan Alvarado, enfocado en Política e Investigación Criminológica, explicaron que este esfuerzo busca combatir el estigma que enfrentan las PPL y demostrar cómo la criminología puede contribuir a su reinserción social. La educación y el acceso al conocimiento son herramientas fundamentales para este propósito, destacaron los estudiantes.
Además, “Voces en los libros” no solo beneficia a las mujeres privadas de su libertad, sino que también incluye en su segunda etapa la creación de una zona similar para la niñez que acompaña a sus madres en prisión. Este componente del proyecto busca garantizar que los menores tengan acceso a material educativo y recreativo adecuado para su edad.
Un proyecto universitario con compromiso social
El proyecto forma parte de la materia Diseño de Proyectos del séptimo semestre, coordinada por la Mtra. Guadalupe García Martínez, quien destacó la importancia de involucrar a los estudiantes en iniciativas que generen un impacto positivo en la sociedad. Este enfoque responde al compromiso de la UAQ de contribuir al desarrollo social, proponiendo soluciones innovadoras a problemáticas locales y nacionales.
Con la entrega de los libros y la instalación de la Biblioteca Cápsula, se concluye la primera etapa del proyecto. La segunda fase incluirá la entrega oficial al centro penitenciario y la implementación de actividades como los círculos de lectura.
Por una reintegración efectiva
“Voces en los libros” busca visibilizar las necesidades de las mujeres privadas de su libertad y promover su reinserción social desde una perspectiva humana e integral. Este esfuerzo de los estudiantes de la UAQ refleja el potencial de la educación como una herramienta transformadora y refuerza la importancia de atender las problemáticas sociales desde el ámbito académico.
Así, esta Biblioteca Cápsula no solo representa un espacio físico para el aprendizaje, sino también un símbolo de esperanza y una oportunidad para construir un futuro mejor.